Avoir intégré les connaissances théoriques en lien avec le référentiel de formation d’infirmier :
Arrêté du 31 Juillet 2009 relatif au Diplôme d’État d’Infirmier
https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000020961044/

À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de/d’ :

• Rechercher, sélectionner et connaître les bases en anatomie et physiologie du système thoraco-pulmonaire
• Identifier les signes, les symptômes et les risques des deux types de détresses respiratoires aiguës rencontrées en réanimation adulte : hypoxémique et hypercapnique
• Expliciter l’intérêt, la préparation, le déroulement de l’intubation orotrachéale du patient et la surveillance spécifique infirmière jusqu’à l’extubation en réanimation adulte
• Identifier et connaître les différents modes de ventilation utilisés en réanimation adulte et comprendre la surveillance en lien

1/ Test de positionnement initial

2/ Trois chapitres, sept sous chapitres

Chapitre 1 : Bases en anatomie et physiologie du système thoraco-pulmonaire

• 2 supports de cours téléchargeables et imprimables
• 1 test QCM à la fin de chaque cours pour la validation des acquis du chapitre

Chapitre 2 : Détresses respiratoires aiguës

• 2 supports de cours téléchargeables et imprimables
• 1 test QCM à la fin de chaque cours pour la validation des acquis du chapitre
• 1 document téléchargeable et imprimable

Chapitre 3 : Thérapeutiques spécifiques en réanimation

• 3 supports de cours téléchargeables et imprimables
• 1 test QCM à la fin de chaque cours pour la validation des acquis du chapitre
• 1 document téléchargeable et imprimable

3/ Test évaluation de fin de module

• Futur infirmier dans le cadre d’un module optionnel de fin de 3e année en institut de formation aux soins infirmiers
• Infirmier titulaire du Diplôme d’État Infirmier (Niveau licence / BAC +3), exerçant en service de soins conventionnels et ayant pour objectif d’acquérir et/ou de développer des connaissances spécifiques autour des soins intensifs adultes en vue d’y exercer provisoirement ou de façon plus prolongée
• Infirmier titulaire du Diplôme d’État Infirmier (Niveau licence / BAC +3), exerçant en service de soins intensifs adultes et ayant pour objectif d’acquérir et/ou de développer des connaissances spécifiques autour des soins intensifs adultes en vue d’améliorer sa pratique de soins quotidienne

Les modalités d’inscription, d’accès à la formation ainsi que la durée entre l’inscription et le début de la formation sont précisées aux pages 6 et 7 des Conditions Générales de Vente et d’Utilisation de l’organisme.

Les méthodes pédagogiques utilisées sur la plateforme sont :

• Supports de cours : Supports théoriques types PPT
• Supports vidéos
• Accès à la messagerie instantanée
• Exercices d’application :
  • Test de positionnement initial et évaluation de fin de module
  • Q.C.M

Un module de cours est proposé pour répondre aux objectifs de la formation
Le module est découpé en chapitres
L’apprenant progresse à son rythme sur les chapitres 

Un chapitre est composé d’une séquence contenant :

• Un support de cours au format pdf ou support vidéo :
  Le contenu des cours et le vocabulaire utilisé sont adaptés aux objectifs de l’apprenant
  Tous les cours et les supports sont téléchargeables depuis la plateforme e-learning et imprimables

• Un ou plusieurs exercices d’application sous forme de QCM :
  Le format des exercices, leur durée et le niveau de difficulté sont adaptés aux objectifs de la formation
  Chaque exercice peut être réalisé 5 fois

• Un accès à la messagerie instantanée permettant de poser une question en direct au formateur :
  Un accompagnement personnalisé est ainsi proposé tout au long de la formation

Téléphone, tablette, ordinateur avec un accès internet haut débit de préférence.

Le positionnement à l’entrée en formation est réalisé au moyen d’un test QCM de début sur la plateforme e-learning.
Pour chaque module de formation, le parcours pédagogique intègre des tests d’application des notions apprises.
Ces tests sont notés par le formateur.
La réussite au test d’application débloque l’accès au chapitre suivant.
L’évaluation de fin de module est réalisée au moyen d’un test QCM de fin sur la plateforme e-learning.

Tarifs

Les tarifs sont fixés selon la grille tarifaire en vigueur de l’organisme de formation RealCare FORMATIONS.
Des offres selon le nombre d’accès souhaité peuvent être proposées à l’établissement intéressé.
Le tarif définitif fixé apparaît dans le devis daté, tamponné et signé émis par l’organisme de formation RealCare FORMATIONS.
Ce devis est annexé à la convention de formation professionnelle.
Cette convention est écrite ; à dater et signer par les deux parties concernées. 

Contacts/Référents

Pour toutes demandes d’informations, veuillez vous référer à l’onglet contact du site internet : https://www.realcareformations.com/contact-realcare-formations/

Vous pouvez spécifier dans votre demande si vous souhaitez contacter :

• Le référent administratif
• Le référent financier
• Le référent pédagogique
• Le référent handicap

Réclamation(s)

Pour la démarche à suivre concernant le dépôt d’une réclamation, nous vous invitons à consulter la page 11 des Conditions Générales de Vente et d’Utilisation de l’organisme.

Le référent handicap est un référent formé à cette spécificité
Il a reçu une formation pour devenir “Référent handicap” au sein de l’organisme
Nous vous invitons à vous rapprocher de celui-ci, il saura prendre en compte votre demande et y répondre de façon adaptée.

Plus d’infos :

• AGEFIPH : https://www.agefiph.fr/ressources-handicap-formation#comment-en-beneficier
• MDPH : https://mdphenligne.cnsa.fr/
• CAP Emploi : https://www.capemploi.info/