Avoir validé les deux premières années du cursus de formation de la filière infirmière, en vue de l’obtention du Diplôme d’État d’Infirmier
Arrêté du 31 Juillet 2009 relatif au Diplôme d’État d’Infirmier
https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000020961044/

À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de/d’ :

• Maîtriser la législation qui encadre les services de soins intensifs adultes (USC & Réanimation)
• Agir dans le respect de l’éthique en réanimation adulte
• Appliquer les règles de communication spécifiques entre patient/famille/soignant en service de réanimation adulte
• Identifier les signes, les symptômes et les risques de la détresse respiratoire aiguë hypoxémique rencontrée en réanimation adulte
• Connaître la spécificité et l’intérêt de l’utilisation de la sédation en réanimation adulte
• Identifier les soins infirmiers et les surveillances spécifiques au patient non sédaté et au patient sédaté en réanimation adulte
• Expliciter l’intérêt, la préparation, le déroulement de l’intubation orotrachéale du patient et la surveillance spécifique infirmière jusqu’à l’extubation en réanimation adulte

1/ Test de positionnement initial

2/ Deux cours

Cours 1 : Fondamentaux en réanimation

• Cadre réglementaire des réanimations
• Indications d’un patient à la réanimation
• Notions d’éthique (Limitations et Arrêts des Thérapeutiques Actives)

Cours 2 : Matériels spécifiques / Binôme en réanimation

• Box de réanimation
• Vérifications infirmières à la prise de poste
• Collaboration Aide-soignant/Infirmier

3/ Un travail de groupe

“Prise en charge et surveillances infirmières du patient COVID+ en réanimation adulte”

• Groupe de 4/5 étudiants
• Réflexion/Étude autour d’un cas concret de mise en situation
• 12 Questions

4/ Un atelier pratique

“Surveillance du patient intubé ventilé en réanimation adulte”

5/ Test d’évaluation de fin de journée

Futur infirmier dans le cadre d’une Unité Optionnelle – Réanimation de fin de 3e année en institut de formation aux soins infirmiers

Les modalités d’inscription, d’accès à la formation ainsi que la durée entre l’inscription et le début de la formation sont fixées dans la convention de formation professionnelle écrite, datée et signée entre l’établissement concerné et la société RealCare FORMATIONS.

Les méthodes pédagogiques utilisées sont :

• Supports de cours : Supports théoriques types PPT
• Supports vidéos
• Atelier théorique en groupe : Cas concret
• Atelier pratique en salle de pratique
• Exercices d’application :
  • Test de positionnement initial et évaluation de fin de module

Une journée de formation est utilisée pour répondre aux objectifs de la formation.
La journée est composée de : deux cours, un travail de groupe, un atelier pratique.
Les apprenants progressent à leur rythme tout au long de la journée.

Téléphone, tablette, ordinateur avec un accès internet haut débit de préférence.

Le positionnement à l’entrée en formation est réalisé au moyen d’un test QCM de début
(Type formulaire google form).
Ce test est noté par le formateur.
L’évaluation de fin de journée est réalisée au moyen d’un test QCM de fin
(Type formulaire google form).
La réussite de l’évaluation de fin de journée atteste de la réussite de la journée.

Tarifs

Les tarifs sont fixés selon la grille tarifaire en vigueur de l’organisme de formation RealCare FORMATIONS.
Le tarif définitif fixé apparaît dans le devis daté, tamponné et signé émis par l’organisme de formation RealCare FORMATIONS.
Ce devis est annexé à la convention de formation professionnelle.
Cette convention est écrite ; à dater et signer par les deux parties concernées.

Contacts/Référents

Pour toutes demandes d’informations, veuillez vous référer à l’onglet contact du site internet : https://www.realcareformations.com/contact-realcare-formations/

Vous pouvez spécifier dans votre demande si vous souhaitez contacter :

• Le référent administratif
• Le référent financier
• Le référent pédagogique
• Le référent handicap

Réclamation(s)

Pour la démarche à suivre concernant le dépôt d’une réclamation, nous vous invitons à consulter la page 11 des Conditions Générales de Vente et d’Utilisation de l’organisme.

Le référent handicap est un référent formé à cette spécificité
Il a reçu une formation pour devenir “Référent handicap” au sein de l’organisme
Nous vous invitons à vous rapprocher de celui-ci, il saura prendre en compte votre demande et y répondre de façon adaptée.

Plus d’infos :

• AGEFIPH : https://www.agefiph.fr/ressources-handicap-formation#comment-en-beneficier
• MDPH : https://mdphenligne.cnsa.fr/
• CAP Emploi : https://www.capemploi.info/